¿Cómo enseñar y aprender cuando la inteligencia artificial reconfigura, casi a diario, los modos en que producimos y compartimos conocimiento? Este libro reúne las reflexiones de un grupo de docentes universitarios que, desde sus aulas y trayectorias investigativas, asumen el reto de pensar la educación en tiempos de transformación acelerada. El volumen articula contribuciones sobre innovación pedagógica, retos de la educación digital, modalidades híbridas y virtuales, y el desplazamiento hacia modelos centrados en quien aprende. Cada capítulo combina fundamentación teórica con experiencias concretas de aula, ofreciendo al lector pistas para resignificar su práctica docente sin renunciar a una mirada crítica sobre las tecnologías emergentes. La obra se inscribe en el debate latinoamericano sobre el futuro de la educación superior y contribuye a tender puentes entre la reflexión académica, la formación profesional y las realidades educativas de los territorios.
Licenciada en Ciencias de la Educación Especialidad Ciencias Naturales
Sandra Marisol Chasiluisa Yanchatuña, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Ingeniera en Mecatrónica con Maestría en Electricidad, mención Sistemas Eléctricos de Potencia. Complementa su formación académica con diplomados en Docencia Universitaria, Mecatrónica Industrial, Automatización y Control, y áreas afines. Actualmente se desempeña como docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, donde ejerce como líder de la asignatura de Física en la Unidad de Admisión. Cuenta con una sólida trayectoria en la docencia universitaria, con experiencia en la enseñanza de Física, Matemáticas, Electrónica e Informática en programas de educación superior. En el ámbito técnico, ha desarrollado competencias en instrumentación industrial y diseño de redes de fibra óptica FTTH. Su perfil profesional articula formación pedagógica, experiencia técnica e investigativa, orientadas al fortalecimiento de la calidad en la educación superior tecnológica.
William Daniel Guayaquil Paredes, Instituto Superior Tecnológico Pichincha
Tecnólogo Universitario en Actividad Física, Deportiva y Recreación, con más de doce años de experiencia profesional en el campo. Actualmente cursa una maestría tecnológica en formación. Se desempeña como profesor de planta en la Fundación Colegio Americano de Quito y como docente de la carrera de Actividad Física y Recreación en el Instituto Tecnológico Universitario Pichincha, modalidad a distancia. Su producción académica incluye la autoría de libros y artículos científicos en el área de la actividad física y el deporte. Su perfil de especialización abarca el diseño de programas deportivos y recreativos, el entrenamiento deportivo, el liderazgo y la pedagogía aplicada al deporte. Cuenta, además, con trayectoria como jugador profesional de baloncesto y ha coordinado procesos formativos y de entrenamiento en esta disciplina en instituciones educativas y clubes de alto rendimiento.
Jenny Marlene Larraga Peralvo
Magíster en Educación Básica por la Universidad Estatal de Milagro y Licenciada en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, por la Universidad Técnica de Ambato. Natural de Salcedo, provincia de Cotopaxi, Ecuador. Cuenta con experiencia docente en diversas instituciones de educación básica y actualmente ejerce como docente en la Unidad Educativa María Inés Endara Cevallos. Ha complementado su formación mediante cursos y procesos de capacitación en pedagogía, tecnologías de la información aplicadas a la educación y educación ambiental, manteniendo una actualización profesional continua orientada a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Evelyn Pamela Fonseca Bautista
Ingeniera Industrial por la Universidad Técnica de Cotopaxi y Especialista en Higiene y Salud Ocupacional por la Universidad Técnica del Norte. Actualmente cursa la Maestría en Educación Bachillerato, mención Pedagogía de las Matemáticas, en la Universidad Estatal de Milagro. Su formación de bachillerato en la especialidad Físico Matemático se realizó en el Colegio Nacional Salcedo. Su trayectoria profesional abarca instituciones académicas y técnicas de diversa naturaleza, entre las que figuran la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, sede Latacunga, la Academia de Estudios Superiores AES, el Centro de Investigación en Salud Ocupacional y Ergonomía (CISOE), el Centro de Capacitación Educativa Cambridge, Downhole Tools, SISCOM S.A.S. B.I.C., Ingeniería Industrial PROINDEC y el Ministerio de Inclusión Económica y Social junto al Ministerio de Agricultura y Ganadería. En estos espacios ha desarrollado actividades de docencia, capacitación, asesoría técnica y ejecución de proyectos en el campo de la seguridad y salud ocupacional. Cuenta, asimismo, con certificaciones académicas complementarias que respaldan su perfil profesional. Actualmente es propietaria y directora de E.F. Asesoría Académica, desde la cual ofrece servicios de investigación, asesoría técnica y apoyo educativo en diversas áreas del conocimiento.
Fanny Katherine Amores Endara, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Profesional de cuarto nivel con dos maestrías en Gestión Empresarial y Seguridad Informática, e ingeniera titulada en Sistemas y Administración de Empresas. Su actividad investigativa se encuentra respaldada por publicaciones en revistas indexadas de circulación internacional. Cuenta con quince años de experiencia en la docencia universitaria, en programas de grado y posgrado, y ha participado en procesos de formación continua en áreas de pedagogía universitaria, gestión académica y sistemas de aseguramiento de la calidad en educación superior. Su trayectoria profesional comprende funciones de docencia, dirección de carrera y gestión tecnológica en instituciones de educación superior, ámbitos en los que ha desarrollado una perspectiva integradora de los conocimientos técnicos, administrativos y pedagógicos, orientada hacia la innovación institucional y el desarrollo organizacional.
Enma Mariely Torres Espin, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Ingeniera Comercial con Maestría en Administración de Empresas, mención Finanzas. Cuenta con más de doce años de experiencia en la docencia universitaria, ejercida en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, sede Latacunga, y en el Instituto Tecnológico San Antonio, instituciones en las que ha impartido asignaturas de Sistemas de Aprovisionamiento, Sistemas de Almacenaje, Finanzas Corporativas y Contabilidad de Costos, articulando la dimensión teórica y aplicada en la formación profesional de nivel superior. Actualmente ejerce como Directora de la Carrera de Tecnología Superior en Logística y Transporte, con responsabilidad sobre la conducción de procesos académicos y administrativos. A lo largo de su trayectoria institucional ha desempeñado cargos de gestión universitaria, entre los que se cuentan la Coordinación de Área de Conocimiento, la Coordinación de Prácticas Preprofesionales, la Dirección de Proyectos de Vinculación con la Sociedad y la Coordinación de Seguimiento a Graduados. Su perfil profesional se distingue por un compromiso sostenido con el mejoramiento continuo de la calidad en la educación superior.
Carmita Marcela Carrillo Vargas
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad Inglés, por la Universidad Técnica de Ambato; Magíster en Educación Superior por la Universidad Central del Ecuador; y poseedora de un Diploma Superior en la Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua, otorgado por la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, sede Latacunga. Su formación de bachillerato se llevó a cabo en el Instituto Tecnológico Victoria Vásconez Cuvi de la ciudad de Latacunga. Cuenta con una amplia trayectoria docente en instituciones educativas públicas y privadas de la ciudad de Latacunga. Actualmente se desempeña como docente del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, sede Latacunga, institución en la que ha ejercido, además, las funciones de docente de inglés, coordinadora del área de inglés del Departamento de Lenguas y planificadora académica del mismo departamento.
Juana Erlinda Loor Córdova
Licenciada en Ciencia de la Educación Especialidad Educación Física
Publicación bajo Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
Cómo citar
Monroy Villón, A. E. (Ed.). (2026). Repensar el Aprendizaje en la Era de la Inteligencia Artificial. Editorial Didaxis. https://doi.org/10.64325/ny1s2w68
