Sobre la revista

International Journal of Innovation and Pedagogy (IJIP)

IJIP publica investigación original y contribuciones académicas sobre innovación educativa y pedagogía, incluyendo (no limitativo): innovación curricular, didácticas específicas, evaluación del aprendizaje, tecnología educativa, formación docente, inclusión y equidad, gestión educativa, educación superior, políticas educativas, aprendizaje híbrido, analítica del aprendizaje y metodologías activas.

Acceso Abierto: Sí (CC BY)  |  Revisión por pares: Doble ciego  |  ISSN: 3151-8281|  Antiplagio: Turnitin (≤ 20%)  |  Citación: APA 7ª  |  Taxonomía: CRediT  |  Inicio: 2024

Entidad editora: Editorial Didaxis (Ecuador)  |  Sede: Montecristi - Manabí  |  Contacto: ijip@editorialdidaxis.com  |  Web: https://editorialdidaxis.com/

Información general y metadatos

Enfoque

La International Journal of Innovation and Pedagogy (IJIP) es una revista científica que difunde investigación original, revisiones y trabajos académicos de alto impacto en el campo de la innovación educativa y la pedagogía, con énfasis en enfoques contemporáneos y evidencia empírica aplicable a contextos escolares, universitarios y de formación profesional.

La revista promueve el diálogo académico internacional y regional, impulsando la mejora de la enseñanza y el aprendizaje mediante enfoques innovadores, tecnologías educativas, políticas educativas, evaluación formativa y prácticas pedagógicas basadas en evidencias.

Temáticas de interés (no limitativas)

• Innovación pedagógica y didáctica aplicada
• Diseño curricular, microcurrículo y desarrollo de competencias
• Educación inclusiva, interculturalidad y equidad
• Formación inicial y continua del profesorado
• Evaluación del aprendizaje, evaluación auténtica y retroalimentación
• Tecnologías educativas: e-learning, b-learning, m-learning y aprendizaje híbrido
• Inteligencia artificial y analítica del aprendizaje (enfoque educativo y ético)
• Gamificación, aprendizaje basado en proyectos, problemas y retos
• Metodologías activas y educación basada en evidencias
• Liderazgo educativo, gestión escolar y aseguramiento de la calidad
• Políticas públicas educativas y reformas curriculares
• Educación superior, innovación universitaria y vinculación con la sociedad
• Educación socioemocional y bienestar escolar
• Alfabetización digital, mediática e informacional
• Investigación educativa: métodos, instrumentos, validaciones, metaanálisis
• Educación STEAM, ciencias, matemáticas y didácticas específicas
• Educación rural, educación en contextos vulnerables y brechas educativas
• Educación abierta, recursos educativos abiertos (REA) y prácticas abiertas

Frecuencia de publicación

IJIP tiene una frecuencia de publicación semestral, con dos números al año (enero–junio y julio–diciembre) en modalidad de publicación continua.

Idiomas de publicación

• Español
• Inglés
• (Opcional) Portugués

Se recomienda incluir título, resumen y palabras clave al menos en español e inglés para mejorar visibilidad internacional.

Objetivos de la revista

1. Publicar investigación educativa rigurosa con impacto académico y social.
2. Promover la innovación pedagógica sustentada en evidencia.
3. Favorecer la transferencia de conocimiento entre investigación, práctica docente y políticas públicas.
4. Impulsar la internacionalización del debate en innovación y pedagogía, respetando contextos latinoamericanos y globales.
5. Garantizar procesos editoriales transparentes, éticos y de calidad.

Audiencia y comunidad académica

1. Investigadores y grupos de investigación en educación
2. Docentes de educación básica, bachillerato y superior
3. Directivos y gestores educativos
4. Diseñadores curriculares y evaluadores
5. Tomadores de decisión y responsables de políticas educativas
6. Estudiantes de posgrado (maestría y doctorado) en educación y áreas afines

Proceso editorial y evaluación por pares (doble ciego)

• Revisión editorial inicial: verificación de normas de envío, pertinencia temática y adecuación formal mínima.
• Evaluación externa: envío anónimo a al menos dos evaluadores externos especialistas.
• Decisión editorial: aceptar; aceptar con modificaciones; revisar y reenviar; o rechazar (con observaciones).

Tipos de artículos publicados

• Artículos de investigación original (cuantitativa, cualitativa o mixta)
• Artículos de revisión (sistemática, scoping review, narrativa con método explícito)
• Estudios de caso con aporte metodológico o analítico
• Artículos teóricos y de reflexión con sustento bibliográfico sólido
• Reportes técnicos/metodológicos (instrumentos, validaciones, modelos)
• Metaanálisis (cuando aplique)
• Innovaciones educativas documentadas con evidencia (estructura científica)

Política de Acceso Abierto, licencia y derechos de autor

IJIP está comprometida con la difusión libre y abierta del conocimiento. Todos los artículos se publican bajo un modelo de acceso abierto, garantizando su consulta gratuita e inmediata, sin cargos por suscripción o descarga.

La revista adopta la licencia Creative Commons Atribución (CC BY), que permite el uso, distribución y reproducción de los contenidos, siempre que se otorgue el crédito apropiado a las personas autoras y a la revista.

Derechos de autor: las personas autoras conservan el copyright de sus artículos y conceden a la revista el derecho de primera publicación.

Cobros (APC)

La revista opera sin cobros por postulación, evaluación o publicación de artículos (sin APC).

Ética y buenas prácticas editoriales

La publicación de artículos es un proceso continuo de generación de conocimiento que debe garantizar rigor y calidad. IJIP se guía por estándares éticos y buenas prácticas editoriales de referencia internacional (p. ej., COPE) y actúa ante posibles malas prácticas.

• Originalidad: trabajos inéditos y no sometidos simultáneamente a otras revistas.
• Confidencialidad: resguardo del anonimato y comunicaciones durante la evaluación.
• Correcciones: publicación de fe de erratas y retractaciones cuando corresponda.

Detección de similitud

Se utiliza Turnitin® para evaluar similitud. Se aceptan envíos con índice no mayor al 20%. Si se supera el umbral, se puede solicitar ajuste para reducir coincidencias.

Preservación digital

IJIP asegura la preservación digital de los documentos publicados mediante almacenamiento en formatos seguros y accesibles a largo plazo, además de respaldos periódicos.

Declaración de privacidad

Los nombres y correos electrónicos introducidos en la revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos y no se proporcionarán a terceros, salvo en casos de orden jurídico. La consulta de contenidos puede realizarse sin necesidad de registro cuando aplique.