Duran Cabrera, Danny Emanuel, et al. «La mediación Docente En El Modelo Tradicionalista Y Su Influencia En Los Procesos De memorización Durante El Desarrollo De La Lectoescritura». Didaxis. Revista Educativa, Social Y Humanista, vol. 2, n.º 1, mayo de 2025, pp. 50-62, https://doi.org/10.64325/xh7d9h39.