Educación y Sociedad. Perspectiva e investigaciones en contextos

Autores/as

Leonora Robertina Cevallos Velez (ed.)
Universidad Nacional de Educación image/svg+xml

Palabras clave:

Educación, Sociedad, Perspectivas, Investigación, Reflexión

Sinopsis

Educación y Sociedad: Perspectivas e Investigaciones en contexto es una recopilación de investigaciones realizadas en diversos contextos educativos y sociales. Organizado en 8 capítulos, el libro reúne aportes de diferentes autores que analizan la relación entre educación y sociedad desde múltiples perspectivas, ofreciendo una visión amplia y actualizada del tema. Ideal para quienes buscan comprender cómo la educación se entrelaza con dinámicas sociales en distintos entornos.

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Biografía del autor/a

Leonora Robertina Cevallos Velez, Universidad Nacional de Educación

Licenciada en Ciencias de la Educación, Magíster en Educación a Distancia y Magíster en Docencia e Investigación Educativa.

Ha trabajado en diversos roles como docente en unidades educativas fiscales, personal administrativo y de apoyo en la Universidad Técnica Particular de Loja y la Universidad Nacional de Educación - UNAE, secretaria de despacho en coordinación zonal de educación, especialista en planificación y gestión de proyectos en gobiernos municipales, y especialista en proyectos de desarrollo social.

Actualmente es coordinadora del Centro de Apoyo de Pastaza de la Universidad Nacional de Educación (UNAE), donde brinda soporte académico, promoción de programas educativos y atención en territorio amazónico.

Su trayectoria destaca por su experiencia en docencia, gestión administrativa, planificación de proyectos, investigación educativa y formación continua en temas como educación multimodal, derechos humanos, género y sustentabilidad.

Marcela Carrillo Vargas, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Inglés en la Universidad Técnica de Ambato. Magíster en Educación Superior en la Universidad Central del Ecuador. Diploma Superior de la Enseñanza de Inglés como segunda lengua en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - Sede Latacunga. Docente de inglés en algunas Instituciones Privadas y Públicas en la ciudad de Latacunga. Docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - Sede Latacunga. Coordinadora del área de inglés del Departamento de Lenguas en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - Sede Latacunga. Planificadora del Departamento de Lenguas en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - Sede Latacunga. Docente del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - Sede Latacunga.

Nelson Jhonatan Villarroel Herrera, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Ingeniero Automotriz y Magíster en Diseño Mecánico. Técnico Docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE con más de tres años de experiencia y ex docente de la Universidad Técnica de Cotopaxi con más de tres años de trayectoria académica. Cuenta con amplia experiencia en docencia universitaria en Diseño Mecánico, Física, Resistencia de Materiales, Mecánica de Fluidos, CAD–CAM y sistemas neumáticos e hidráulicos. Es autor de publicaciones científicas en temas de ingeniería aplicada y fue tutor de proyectos de investigación y tesis de grado. Ha sido Jefe de Ingeniería en proyectos de diseño y fabricación de vehículos de rescate, con más de cinco años de experiencia en la industria.

Sandra Marisol Chasiluisa Yanchatuña, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Ingeniera en Mecatrónica, maestría en Electricidad mención Sistemas Eléctricos de Potencia, diplomados en docencia universitaria, mecatrónica industrial, automatización y control y otros afines. Actualmente docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, ocupando el cargo de líder de la asignatura de Física en la Unidad de Admisión. Profesional con sólida trayectoria en docencia universitaria en áreas como Física, Matemáticas, Electrónica e Informática. Cuenta con experiencia técnica en instrumentación industrial y diseño de redes de fibra óptica FTTH. Perfil que integra competencias pedagógicas, técnicas e investigativas orientadas a la formación académica y tecnología.

Johana Belén Torres Santamaría, Investigadora independiente

Ingeniera Comercial. Magíster en Administración de las Organizaciones de la Economía Social y Solidaria. Docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Docente de la Escuela Técnica de la Fuerza  Aérea. Docente del Instituto Tecnológico Superior España. Directora de proyectos de titulación en programas de pregrado. Autora de obras de relevancia: libros y artículos en revistas indexadas.

Carlos Jeanpier Yagos Arias, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Ingeniero en Petroquímica, maestría en Química mención en Química – Física, maestría en Ingeniería Química mención en Modelación y Simulación de Procesos Industriales. Docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, ha dictado asignaturas en el área de ciencias básicas y de ingeniería como: Química General, Análisis Instrumental, Polímeros, Cinética Química, Balance de Energía, Ingeniería de Reacciones Químicas, Operaciones Unitarias y Petroquímica. Profesional que ha desempeñado funciones de Coordinador de Seguimiento a Graduados de la carrea de Petroquímica, Jefe de laboratorio de Química Analítica – Química Básica. Ha participado en el proceso de acreditación internacional EUR-ACE de la carrera de Petroquímica.

Marco Vinicio Narváez Sánchez, Ministerio de Educación del Ecuador

Licenciado en cultura física mención docencia en cultura física, becario en representación de Ecuador Universidad de “Leipzig” - Alemania, maestría en entrenamiento deportivo, docente a nivel de primaria y secundaria en instituciones privadas y la unidad educativa “Mejía”  en la ciudad de Quito, por 30 años, docente de suficiencia y entrenador de Baloncesto en las universidades UIDE y UTE, entrenador de Baloncesto de selecciones provinciales en Pichincha y Santo Domingo de los Tsáchilas, entrenador de Baloncesto de varias instituciones a nivel primaria y secundario en la provincia de Pichincha, entrenador de la disciplina de Ecuavoley en instituciones educativas y ligas parroquiales, disertante en: “IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PLANIFICACION CURRICULAR EN EDUACION FISICA, PLANIFICACION DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO, DEPORTES Y RECREACION”, 2017 , disertante en el curso de Ecuavoley y su reglamento 2022.

Patricia Liliana Obando Mejía, Unidad Educativa San Luis Gonzaga

Egresada Maestría Recreación y Tiempo Libre. Directora Operativa de la Fundación Pattymark Padrinos de Vida. Maestra e intérprete de Folclor Nacional e Internacional. Gestora de un espacio de charlas online sin fines de lucro Atelier de Sueños, transformación personal. Directora y docente del Centro de Desarrollo Infantil Henry Davis.

Jerry Leodan Mena Nagua, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Ingeniero Químico con experiencia profesional y académica en educación superior. Actualmente labora en la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE, participando en actividades de docencia y apoyo a procesos institucionales. Posee Maestría en Gestión de la Calidad y cursa, en fase avanzada, la Maestría en Gestión Educativa y la Maestría en Química, próximas a culminar. Ha desarrollado trabajos en metodología de la investigación, evaluación de proyectos, gestión de procesos y análisis aplicado en el ámbito educativo y científico. Interesado en innovación educativa, calidad y mejora continua.

Daniel Lara Ordoñez, Investigador independiente

Psicólogo Industrial, maestría en Seguridad y Salud Ocupacional. Docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, docente de la Maestría de Seguridad y Salud Ocupacional de la Facultad de Ingeniera Minas y Petróleos, docente de la Maestría de Seguridad y Salud Laboral de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad Central del Ecuador, ha dictado asignaturas en pregrado y posgrado: Psicología Industrial, Factores de Riesgo sicosocial, Higiene Industrial, Factores de Riesgo Físicos, Factores de Riesgos Mecánicos. Se ha desarrollado como Jefe de Talento Humano y Responsable de Seguridad y Salud Laboral en las siguientes Instituciones: Contraloría General del Estado, Junta Nacional de Defensa del Artesano, Unidad de salud Norte y Administración Zonal Calderón del DMQ, Hospital Psiquiátrico Sagrado Corazón entre otras instituciones.

Nelson Enrique Tusarma Tabares, Universidad de la Amazonia

Estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, Facultad de Ingeniería

Edwin Eduardo Millán Rojas, Universidad de la Amazonia

Docente tiempo completo del programa de Ingeniería de Sistemas

Lubeimar Eduardo Gallego Ruiz, Universidad de la Amazonia

Docente tiempo completo del programa de Ingeniería de Sistemas

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febrero 11, 2026

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Publicación bajo Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)

Detalles sobre el formato de publicación disponible: Libro

Libro

ISBN-13 (15)

978-9942-7491-1-6

Detalles sobre el formato de publicación disponible: Capítulos

Capítulos

ISBN-13 (15)

978-9942-7491-1-6

Cómo citar

Cevallos Velez, L. R. (Ed.). (2026). Educación y Sociedad. Perspectiva e investigaciones en contextos. Editorial Didaxis. https://doi.org/10.64325/1sd0x773